例谈苏教版高中语文课堂问题预设的有效性

苏教版语文教材是由江苏教育出版社出版的，该语文教材的编排主要是以人文话题为统领，注重学生的精神发育和认字练习，旨在深化学生对人、自然、社会三方面关系的认识和理解以及对人文主题的把握。近年来，苏教版高中语文课堂逐渐呈现出一种沉闷的状态，学生对课堂的兴趣、上课时发言的积极性都明显下降。因此，提高高中语文课堂的效率，有效开展高中语文课堂教学中的问题预设与生成也成为了社会、学校、教师极为关注的问题之一。