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| 培养小学生语言感悟能力的探讨 | |
| 引用本文： | 夏春娥.培养小学生语言感悟能力的探讨[J].中小学外语教学,2008,31(4):17-19. |
| 作者姓名： | 夏春娥 |
| 作者单位： | 湖南省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 本文分析了语感与英语学习的关系，提出了在小学英语教学中应注重英语的语言性、过程性、思维性和技能性，重视培养学生的语言感悟能力，让学生通过接触、体验和实践所学语言，逐步达到内化和灵活运用所学语言的目标。 |
| 关 键 词： | 语感 语言性 过程性 思维性 技能性 |
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