|
|||||
|
|
| 浅谈数学课如何引导学生探究 | |
| 引用本文： | 张金根.浅谈数学课如何引导学生探究[J].小学教学参考,2010(9). |
| 作者姓名： | 张金根 |
| 作者单位： | 安徽安庆市大观区山口镇小学,246005 |
| 摘 要： | 一、创设情境,引发探究
数学源于生活,数学与生活紧密相连.作为数学教师,要善于从生活中发掘数学问题,创设最佳情境,抓住学生学习的"兴奋点",引发他们探究的欲望,激起他们迫切要学习新知的情感涟漪. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |