| 成人高等教育意识形态 教育的路径创新 |
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| 引用本文： | 汪禹,曹克.成人高等教育意识形态 教育的路径创新[J].继续教育研究,2019(5). |
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| 作者姓名： | 汪禹 曹克 |
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| 作者单位： | 南京财经大学,江苏南京,210003;南京财经大学,江苏南京,210003 |
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| 基金项目： | 江苏省高等学校哲学社会科学基金 |
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| 摘 要： | 意识形态教育区别于思想政治教育,成人高等教育和普通高等教育在方法论上也存在本质不同。成人高等教育过程中意识形态教育由于其对社会主义劳动者、建设者的深远影响,要求教育者们充分重视,但教育开展不能僵化地套用普通高等教育的过程,不加以区别地面向对象。突破原有的教学载体,进行有效的路径创新,尤其是在内容导向上由传统课程到潜在课程的方向转变,通过新的教学工具,把握传播规律,开展持续的意识形态教育,才是对接受成人高等教育者进行有效的意识形态影响的合理路径。
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| 关 键 词： | 成人高等教育 意识形态 潜在课程 |
The Path Innovation of Ideological Education in Adult Higher Education |
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