非英语专业学生的词汇习得策略

本文通过对某高校非英语专业学生进行词汇学习情况的问卷调查，来探讨词汇习得的策略，并根据调查结果探讨语料库技术与外语教学、词块和词汇能力及词典使用策略，对非英语专业学生的词汇学习和老师的词汇教学产生积极意义。