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校长,教师的“三者”
摘    要:其一,校长要成为教师专业成长的引领者。教师专业成长靠专家引领,但如果教师身边没有专家,又怎样被引领呢?这就主要靠校长了。

关 键 词:教师专业成长  校长  同伴互助  自我反思  引领  专家  对话  网络
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