"DNA是主要的遗传物质"研究性教学的课堂实施 |
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作者姓名: | 李其柱 朱星海 |
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作者单位: | 1. 江苏省姜连云港市教研室,222006 2. 江苏省新海高级中学,222006 |
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摘 要: | 人教版高中《生物》第六章第一节中“DNA是主要的遗传物质”部分只有两个实验,看似简单,似乎学生一学就会,其实并非如此。按直接从概念出发,然后分析实验,最后得出结论的传统教学方式进行教学,教学效果很不理想。我们在实际教学中,采用研究性教学方式,效果很好。
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关 键 词: | 研究性教学 课堂 传统教学方式 实际教学 《生物》 教学效果 学生 DNA 遗传物质 实验 |
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