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从“课本例习题变式”探究中考数学试题的命制策略

作者姓名：	王道法

摘要：	教育部颁布升学考试指导思想指出:专家命题应坚持以学生为本,切实体现素质教育面向全体学生的要求,严格按照教学大纲和数学课程标准命题,而教材是教学大纲内容的具体化、细化,是课堂教学实施蓝本。按照这一要求,命题专家为了让老师和学生依纲(或课标)守本,不偏离素质教育轨道,常将课本中例习题精心创意、妙构巧思之后,匠心独运改编
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