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杂志ISSN号
化学教学中的随机实验初探
作者姓名:
刘艳良
作者单位:
浙江省杭州二中 浙江杭州310009
摘 要:
随机实验即不拘时间、内容、课程等因素的限制而随教学情况的具体变化,因临时需要,抓住时机灵活进行的应付性实验。在很大程度上具有随意性。在学生看来,完全是随机的,但对教师来说,则是“早有预谋”的。因为它仍然具有明确的实验目的——是为了解决
关 键 词:
随机
化学教学
教学情况
学习过程
实验目的
最佳时机
最佳方案
随意性
教师
课程
学生
推敲
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