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| 浅谈基于TRIZ理论的创新教育 | |
| 引用本文： | 曹福全.浅谈基于TRIZ理论的创新教育[J].吉林省教育学院学报,2009(4). |
| 作者姓名： | 曹福全 |
| 作者单位： | 黑河学院网络信息中心; |
| 摘 要： | TRIZ在思维的方法上给出了科学的模型,将理性的思维赋予灵活丰富的想象,在克服惯性思维的同时又有效地规避了思维的盲目性;TRIZ在其教学实例中引入了情境漫画,将形象思维的活力注入到理性思维的过程中。因而TRIZ对创新思维的培养具有重要意义。 |
| 关 键 词： | TRIZ 创新方法教育 九屏幕法 情境漫画 再发明 |
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