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| 试论学科教学在学生人格成长中的功效 | |
| 作者姓名： | 郑孝礼 |
| 作者单位： | 陕西西安市长安区第四中学; |
| 摘 要： | 作为教育者,我们应该从三个层面思考问题:在事实层面上,我们教什么?在技术层面上,我们如何教?在价值层面上,我们为什么教。思想政治课教学从本质讲,不是一种纯粹的知识活动,不只是传授给学生知识,让他们掌握能力和方法,更重要的是帮助学生培养良好品质, |
| 关 键 词： | 解决问题 人格教育 学生人格 人生观 德育功能 学生知识 思想政治课教学 世界观 社会责任感 健全人格 |
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