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| 他山之石 可以攻玉——谈哈佛大学一门哲学课对高中政治课教学的启示 | |
| 引用本文： | 朱宇云.他山之石 可以攻玉——谈哈佛大学一门哲学课对高中政治课教学的启示[J].中学政治教学参考,2011(7). |
| 作者姓名： | 朱宇云 |
| 作者单位： | 深圳市平冈中学; |
| 摘 要： | 次偶然的机会,我在网上看到了哈佛大学哲学教授桑德尔的《公平与正义》的公开课视频第1集,被其深深吸引。在我们看来,哲学课堂难免枯燥乏味,但桑德尔教授的哲学课充满笑声,充满智慧,他的课堂和生活紧密相关,使抽象的理论变得非常有趣和 |
| 关 键 词： | 启示 哲学课 课堂氛围 学习兴趣 引导学生 高中政治课教学 教学情境 有机结合 学生学习 哈佛大学 |
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