|
|||||
|
|
| 中学生自我管理方法谈 | |
| 作者姓名： | 张鹏利 |
| 作者单位： | 陕西西安市含光中学; |
| 摘 要： | 随着新课程改革的进一步深化及学生学习积极性、能动性的增强,自主学习将逐步取代传统的教学模式。在新的学习环境下,中学生自我管理方法显得越来越重要,自我管理方法正确与否在于是否体现了科学性与能动性。科学性是指自觉运用客观规律来指导自我管理的实践活动,能动性是指通过自我激励、自我控制来调动自身主观能动性,以实现最佳的管理效益。行之有效的自我管理方法,必须是科学性与能动性的高度 |
| 关 键 词： | 自我完善 自我监督 自我检查 自我激励 自定义 自我报告 心理状态 自我控制 学生自我管理 能动性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |