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| 案例教学反思 | |
| 引用本文： | 吕军.案例教学反思[J].中学政治教学参考,2011(6). |
| 作者姓名： | 吕军 |
| 作者单位： | 广东东莞市沙田中学; |
| 摘 要： | 案例教学是教师根据教学目的的需要,以真实的生活情境或事件(案例)为题材,通过教学互动等方式展开的教学活动。案例教学法自从20世纪初期被美国哈佛商学院倡导用于管理教育以来,已被公认为是一种行之有效的教学方法。本文以下面一节案例教学课为例,谈谈案例教学的几点认识。案例题目:从放东西说起——主次矛盾原理教学。上课伊始,教师先展示案例,并发动学生积极思考,然后结合教学内容,深入浅出,把深奥的哲学原理讲得十分透彻、形象。这既解决了教学任务,又展示了案例教学在课堂上的魅力,一举两得。教具:一只广口瓶,一些大小石块 |
| 关 键 词： | 案例教学法 解决实际问题 教师 分析案例 教学方法 培养学生 理论知识 教学过程 |
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