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| 创设情感体验情境例谈 | |
| 作者姓名： | 吴育林 |
| 作者单位： | 山东济宁学院附属中学; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》明确指出:在教学中,不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和行为习惯。思想品德教学的目的是要促进学生形成正确的思想和高尚的道德品质。因此,思想品德教学不能只局限于讲授或讨论有关知识,而要落实到学生的道德实践。这就需要教师在教学中,通过创设现实生活中 |
| 关 键 词： | 创设情境 体验情境 解决问题 学生 教学目标 教师 问题情境 情感体验 思想品德教学 体验生活 |
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