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杂志ISSN号
例谈教学回归生活的途径
作者姓名:
董雅英
作者单位:
浙江绍兴市新昌县城关中学;
摘 要:
真正有效的教学,必须能触及学生的内心世界,从而影响他们的心灵。所以,思想品德教学必须回归学生的世界,回归生活的世界,回归现实的世界。我们只有引导学生去体验生活、分析生活、感悟生活,才能使生活中一些良好的规范在学生的意识中得到真正的内化,从而进一步指导学生的生活,引领学生的成长。
关 键 词:
课堂教学
教学延伸
引导学生
学生生活
思想品德课
回归生活
思想品德教学
体验生活
生活化
教学内容
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