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| 一品“灵动” “整合”体验——从一节公开课说起 | |
| 引用本文： | 朱张虎.一品“灵动” “整合”体验——从一节公开课说起[J].中学政治教学参考,2011(Z2). |
| 作者姓名： | 朱张虎 |
| 作者单位： | 江苏南京市仙林中学; |
| 摘 要： | 一、教学实施的背景笔者的这节课题为实现我们的共同理想,究其背景,有以下三点需要说明:第一,五严禁令背景下的专家引领。江苏省教育厅五严禁令的颁布和实施,使原本充裕的课时进一步精简。如何在现有的课时条件下上好思想品德课,是当前必 |
| 关 键 词： | 课堂教学 能力培养 体验式教学 灵动 能力目标 知识目标 引导学生 公开课 课堂小结 整合教学 |
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