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| 大学生职业生涯发展教育的“真善美”意蕴 | |
| 引用本文： | 张革华,惠海旭.大学生职业生涯发展教育的“真善美”意蕴[J].思想政治教育研究,2012,28(6):124-126. |
| 作者姓名： | 张革华 惠海旭 |
| 作者单位： | 1. 深圳大学经济学院,广东深圳,518060 2. 深圳大学社会科学学院,广东深圳,518060 |
| 摘 要： | 大学生职业生涯发展教育具有求真、向善、尚美的内在要求,真善美是大学生职业生涯发展教育的永恒追求.从追求大学生职业生涯发展教育的规律性、价值性、和谐性三个方面分析大学生职业发展教育“真、善、美”的意蕴,深刻理解大学生职业生涯教育的内涵. |
| 关 键 词： | 大学生 职业生涯 发展教育 真善美 |
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