新时期我国体育教师角色定位研究

随着社会和经济的不断发展,社会文明的不断进步,体育这一领域逐渐成为了人们生活的重要组成部分。新课程标准的颁布向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求,课程改革的新思路和新变化将使教师和学生的地位与角色相对传统教学发生很大变化。高校体育教师自己应定位在一个什么样的角色,一直是体育教师体育教学工作中面对和思考的重要问题。本文对此进行了一些分析、研究和探讨。