| 人的现实生存处境与教育对人的生成 |
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| 引用本文： | 王有升. 人的现实生存处境与教育对人的生成[J]. 当代教育论坛, 2004, 0(7): 30-32 |
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| 作者姓名： | 王有升 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系博士后 |
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| 摘 要： | 教育是一项关注人、造就人的活动与事业,不仅要关注人的理想状态,更应关注人的现实生存状况。人的存在是现实的存在,是灵与肉相统一的存在,在其现实生存处境中受到多种因素的助长、引导、影响或限制。人正是在其现实生存处境中,展现人性,体验人生。教育的真正本质是在充分关照人的现实生存处境的同时,给人以超越现实的力量。
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| 关 键 词： | 现实生存处境 教育 人的生成 |
The Realistic Existing Settings of Man and the Effects of Educational Construction on Man |
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| Wang Yousheng. The Realistic Existing Settings of Man and the Effects of Educational Construction on Man[J]. Forum on Contemporary Education, 2004, 0(7): 30-32 |
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| Authors: | Wang Yousheng |
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| Keywords: | |
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