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| 他们是怎样成长起来的 | |
| 引用本文： | 张雪梅.他们是怎样成长起来的[J].中国小学语文教学论坛,1991(5). |
| 作者姓名： | 张雪梅 |
| 作者单位： | 北京西城区教研中心 |
| 摘 要： | 在北京西城区语文教坛,活跃着一支朝气蓬勃的青年语文教师骨干队伍。五年来,他们中有人被光荣地评为市“青年教师新秀”,有人在市级以上报刊上发表过学术论文,绝大多数成员都已成为区级、校级语文教学的业务骨干.他们是怎样成长起来的呢?一.热爱语文教学事业是投身语文教改的原动力。我区35岁以下的青年语文教师绝大多数是近几年师范院校的毕业生,知识面广,思想活跃,善于独立思考,不轻信盲从。但也有些青年人思想不巩固,认为当教师是大材小用,耗费青春,体现不出个人价值.因而“人心思走”,流失严重。针对这一思想状况,我们请杨瑷.常世英两位老教师为青年教师们上了第一课——“语文教坛, |
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