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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
密切联系学生生活优化小学数学教学
作者姓名:
苏平
作者单位:
遵义县南白镇和平小学
摘 要:
我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。
关 键 词:
密切联系
学生生活
优化
问题
分析
方法
数学观点
运用
体验
作用
理解数学
学习
感悟
活动
意义
设计
知识
生活经验
结合
的教学
本文献已被
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