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| 儿童游戏的现场指导策略 | |
| 引用本文： | 沈琳.儿童游戏的现场指导策略[J].文教资料,2008(30):144-145. |
| 作者姓名： | 沈琳 |
| 作者单位： | 新城花同幼儿园,江苏,苏州,215000 |
| 摘 要： | 游戏是儿童自主自由的活动,但并不意味着成人或教育者对游戏中的儿童可以放任自流.儿童游戏的过程就是教师给儿童施加教育影响的过程.只有当教师与儿童在游戏中互相作用,游戏促进儿童学习与发展的功能才能充分发挥出来,而且儿童的个性特征在游戏中充分而自由地展现,也提供了观察、了解和有针对性教育儿童的最佳时机.因此教师对游戏过程的指导是游戏实施计划得以实现的关键环节.…… |
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