谈谈新课标下初中数学作业的有效性

数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是完成数学教学三大目标的重要途径。传统的数学作业过多地注重了知识的模仿型演练，忽视了学生自主学习及创新能力的培养。因此在推行新课程的今天，不仅要考虑教学目标，研究教材，分析学生的能力、发展水平、个体差异，改革课堂教学，还必须优化数学作业，使数学作业的质量体现新课改精神，全面关注学生的认知、情感，促进学生主动学习，自主发展。