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| 创设灵动的初中语文课堂——谈初中语文教学的科学预设和有效生成 | |
| 引用本文： | 顾琼玉.创设灵动的初中语文课堂——谈初中语文教学的科学预设和有效生成[J].中国科教创新导刊,2011(33):189-189. |
| 作者姓名： | 顾琼玉 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市港区初中 江苏张家港 215633 |
| 摘 要： | “预设”和“生成”是新课程教学改革中的一个热门话题，两者之间是辨证而统一的，预设是生成的基础，生成是预设的升华。教学中要科学把握、灵活处理这种关系，创设灵动的初中语文课堂。 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂 预设 生成 |
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