|
|||||
|
|
| 实施分层教学应遵循的几个原则 | |
| 引用本文： | 吴江市南麻中心小学分层教学课题组.实施分层教学应遵循的几个原则[J].外国中小学教育,1996(3). |
| 作者姓名： | 吴江市南麻中心小学分层教学课题组 |
| 摘 要： | 自1632年捷克伟大的教育家夸美纽斯倡导班级授课制以后,世界各国先后采用班级授课的办法。班级授课制有许多优点,但在学生学习成绩分化的情况下,明显暴露了它的缺点:它无法调和教学要求与学生学习的可接受性之间的矛盾,不可能根据每一个学生的“最近发展区”施加切实的教学影响,它不顾学生学习状态和学习能力发展的不同, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |