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| 教师科学用声的技巧探讨 | |
| 引用本文： | 靳珂.教师科学用声的技巧探讨[J].河南教育,2010(5):49-50. |
| 作者姓名： | 靳珂 |
| 作者单位： | 中原工学院 |
| 摘 要： | 从古到今,教师的"传道、授业、解惑"始终离不开有声语言的表达.现代课堂上,无论影音设备与多媒体工具多么先进,教师的授课语言依然是主导媒介,它在教学活动中所起的作用是其他媒介无法替代的.声音是有声语言的唯一载体,教师课堂有声语言的信息负载量很大,对其吐字的清晰度和准确度提出了很高的要求,发音不清晰或发声方式单调,都会影响学生对信息的接受和学习兴趣. |
| 关 键 词： | 教师 授课语言 科学 多媒体工具 教学活动 影音设备 学习兴趣 清晰度 |
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