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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“学法指导”问题上的认识误区及其探微
作者姓名:
刘志新
作者单位:
江苏省盐都县北蒋中学
摘 要:
一、“学法指导”区域的认识误区及问题的提出误区之一:“上等人,自成人,只要有学习欲望就行”,说白了,就是认为只要愿意学,肯勤奋就行,不存在方法之类的问题。这是相当一部分家长的心态。误区之二:学习成绩好的人学习方法也好。误区之三:学习时间越长越好。这是...
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