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分类号
杂志ISSN号
"生成"的精彩
作者姓名:
刘俊
作者单位:
武汉市月湖中学
摘 要:
在一元一次方程解法学习后的习题课上,我出示了“|3x—1|=|2x+1|,求x”,对学生们说:“题中方程是一道带绝对值的方程,如何解呢?”紧锁眉毛、凝望黑板、奋笔疾书、托腮沉思……一幕幕专心学习的情景立刻呈现在课堂上。五分钟过去了,一句“老师开始要‘验货’了”打破了那时的宁静,一位学生跳起来说:这很简单,
关 键 词:
“生成” 方程解法 习题课 绝对值 学习 学生 课堂 老师
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