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| 试论数学教学中“问题”设计的优化 | |
| 引用本文： | 陈宗遂,王祝好.试论数学教学中“问题”设计的优化[J].中学数学教学参考,2004(7):13-15. |
| 作者姓名： | 陈宗遂 王祝好 |
| 作者单位： | 江苏省盐城经济开发区中学 (陈宗遂)，江苏省盐城经济开发区中学(王祝好) |
| 摘 要： | “问题”是解决人类思维的一种普遍的表现形式，也是心理学家们热衷的重要研究课题之一。在数学教学中，从课堂提问到新概念的形成与确立，新知识的巩周与应用，和学生思维方法的训练与提高，以及实际应用能力和创新能力的增强，无不从“问题”开始，在研究问题、解决问题的过程中努力实现。因此，课堂教学实质上就是依据教材内容和学生实际， |
| 关 键 词： | 数学 问题设计 中学 教学方式 思维方法 |
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