首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

从教学专业化看美国在职教师进修计划
引用本文:杨明全.从教学专业化看美国在职教师进修计划[J].外国教育研究,2000,27(3):30-35.
作者姓名:杨明全
作者单位:华东师范大学国际与比较教育研究所,上海
摘    要:“教学专业化”旨在提高教师的专业素质和职业地位,因而关注教师的在职进修。本文试对美国主要的进修计划如选择性教师证收计划、“以学校为中心”的在职进修计划、教育硕士计划以及专业发展学校计划作了一番探析,以期为我国的师范教育改革提供了一些有益的启示。

关 键 词:美国  在职进修  教学专业化  教师教育
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号