从教学专业化看美国在职教师进修计划 |
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引用本文: | 杨明全.从教学专业化看美国在职教师进修计划[J].外国教育研究,2000,27(3):30-35. |
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作者姓名: | 杨明全 |
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作者单位: | 华东师范大学国际与比较教育研究所,上海 |
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摘 要: | “教学专业化”旨在提高教师的专业素质和职业地位,因而关注教师的在职进修。本文试对美国主要的进修计划如选择性教师证收计划、“以学校为中心”的在职进修计划、教育硕士计划以及专业发展学校计划作了一番探析,以期为我国的师范教育改革提供了一些有益的启示。
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关 键 词: | 美国 在职进修 教学专业化 教师教育 |
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