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| 知识论视野的职教课程改革 | |
| 作者姓名： | 刘德恩 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 供求脱节是当前职教面临的一个突出矛盾 ,这一矛盾具体表现为课程与实际需要的不适应。本文试图从知识论的角度反思职教课程的适当性问题。先从书本知识的局限入手 ,揭示出知识的多种类型 ,并分析不同类知识内隐的和外显的特征及其转化 ,最后进一步阅明作为教育目标的学生心理知识的多样性 ,概括出知识的基本来源。这些分析有助于深入理解职业素质培养的实质 ,从而更加准确地把握职教目标 ,合理选择课程内容 ,拓宽教育途径 |
| 关 键 词： | 知识文化形态 知识转化 知识的心理类型 知识来源 |
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