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2005年泰州市中考数学试卷中的操作题
作者姓名:陈德前
作者单位:特级教师
摘    要:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。在新课程标准上述理念指导下,江苏省泰州市2005年中考数学试题中操作型试题的创作和设计成为中考数学命题中新的亮点。

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