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走进美国学校——从《不让一个儿童落后法》的实施看校长领导力
引用本文:张平.走进美国学校——从《不让一个儿童落后法》的实施看校长领导力[J].外国中小学教育,2007(7):13-15.
作者姓名:张平
作者单位:上海培佳双语学校,上海,200062
摘    要:在美国宾夕法尼亚大学教育研究生院修读博士课程期间,作为课程学习的一部分,我参观了美国的八所中小学。我看到了校长在国际化的背景下,标准化、个性化地实施法案的责任和理念;看到了校长作为学校愿景的领导者对学校美

关 键 词:《不让一个儿童落后法》  美国学校  校长  领导力  课程学习  宾夕法尼亚  研究生院  大学教育
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