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数学教学中渗透德育教育刍议
作者姓名:邵官伟
作者单位:乐至县大佛镇大堰坎初级中学,四川,资阳,641500
摘    要:文章通过对怎样在数学教学过程中充分渗透德育教育思想的探讨,阐明了在数学教学中渗透“实践教育”、“爱国主义教育”、“辩证唯物主义观教育”、“集体主义教育”的现实意义,并提出了相应的教育教学途径和实施策略。

关 键 词:数学教学  德育教育
文章编号:1000-5757(2007)02-0061-01
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