新课程实施中教师专业成长体系存在的问题与对策 |
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引用本文: | 刘河燕.新课程实施中教师专业成长体系存在的问题与对策[J].文教资料,2007(25):22-24. |
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作者姓名: | 刘河燕 |
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作者单位: | 乐山师范学院,教育系,四川,乐山,614004 |
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摘 要: | 教师的专业成长离不开教师自身不懈的努力,离不开教师专业成长体系的支持。就目前来看,教师专业成长体系不够完善,主要表现在职前培养和在职教育两方面。要更好地促进教师专业成长,提升其专业化水平,确保新课程顺利有效地实施,就需完善教师专业成长体系:及时调整师范院校的课程结构和教学内容;教师培训的内容要与实际相结合;在职培训形式中应增加校本培训;在培训机构中增加教师专业组织和教师专业发展学校。
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关 键 词: | 新课程实施 教师专业成长 问题 对策 |
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