以科研项目为驱动的基因工程教学模式的初探

基因工程是一门针对生物专业的本科生开设的专业基础课程,具有授课内容抽象、理论性强、理论与技术结合度高以及技术更新迅速等特点,能够为医药、轻工、农业、化工、环境、能源等相关领域广泛输送人才。然而,现有的教学方式并不理想,导致理论与实践脱节。本工作基于新工科人才培养模式、结合基因工程课程大纲,构建以科研任务驱动教学的新模式,该模式的探索有望提高学生对基因工程的学习积极性,为造就创新性人才打下坚实基础。