对体育与健康室内知识课的思考

<正>笔者以选手身份参加了2020年江苏省青年体育教师基本功大赛。回首备赛历程,印象最深、花费时间最久的项目就是体育与健康室内知识课的教学设计、课件制作以及依托课件上讲授展示(语言表达)。和许多体育教师一样,由于日常思考、实践较少,室内知识课是笔者的薄弱环节,当拿到竞赛规程时甚至有些不知所措。比赛要求现场从初中体育教师备课用书《教学设计探微(体能与健康教育)》一书中抽取一篇进行现场制作。