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构建“科研教学”模式提升高校教师核心素养——评《教师身边的教育科研》
引用本文:黄涛.构建“科研教学”模式提升高校教师核心素养——评《教师身边的教育科研》[J].科技管理研究,2020,40(17).
作者姓名:黄涛
作者单位:重庆幼儿师范高等专科学校
摘    要:正高校的育人机制与质量对国家发展、社会建设有着至关重要的作用。近年来,由于国家和社会不断重视科学技术的发展与创新,高校的教学与科研工作也由此出现严重倾斜的现象。科技创新是经济发展和社会进步的驱动力,其重要地位与作用不言而喻,但高校作为教书育人的主要场所,不能忽视"立德树人"的根本任务。"科研教学"模式的构建与实践,有利于缓解当前高校科研与教学的失衡现象,同时对提升高校教师的核心素养也有重要作用。

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