| 关注整体性发展:“双高”背景下高职院校治理体系改革研究 |
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| 引用本文： | 匡瑛. 关注整体性发展:“双高”背景下高职院校治理体系改革研究[J]. 职教论坛, 2021, 0(1): 28-32 |
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| 作者姓名： | 匡瑛 |
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| 作者单位： | ;1.华东师范大学职业教育与成人教育研究所;2.华东师范大学国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策研究) |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(编号:VJA200003),主持人:匡瑛。 |
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| 摘 要： | 我国高职院校自20世纪90年代末进入大发展时期以来,取得了跨越式的重大进展,然而其发展模式依然未能摆脱“要素式增长”模式。该模式有其鲜明的优势,但进入“双高”建设阶段,高职院校的治理体系必须重塑,从“要素式增长”走向“整体性发展”,才能为后续的创新发展提供持续动力。基于整体性发展导向的高职院校治理体系构建至少要基于法治建设、制度设计和文化融合三个方面;各治理主体之间要搭建达成“共识”的价值体系、构建“互补”基础上的“共治”制度、形成“互督”基础上的“共演”关系、建立“契约”基础上的“共享共担”关系。
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| 关 键 词： | 职业院校 治理体系 改革 |
Focus on Integrated Development: Research on the Reform of Vocational College Governance System under the Background of Double Highness Plan |
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| Kuang Ying. Focus on Integrated Development: Research on the Reform of Vocational College Governance System under the Background of Double Highness Plan[J]. Vocational & Technical Education Forum, 2021, 0(1): 28-32 |
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| Authors: | Kuang Ying |
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