基于MR技术的学期项目课教学改革研究

以学期项目为主线,将MR技术引入其中,在项目整个生命周期中,让学生在虚拟世界与现实世界合并的可视化环境中完成学期项目,同时在学生与虚拟环境的互动中完成必要的理论学习、技能练习和素质培养。据此培养学生对知识的综合运用能力,培养学生的职业道德,培养学生分析问题、解决问题的能力。实践证明,MR技术引入学期项目课激发了学生的主动性、积极性。