《工业机器人现场编程》课程教学研究与实践

本文通过对教师、学生和设备三方现状分析,以码垛、搬运等典型工作站系统为载体,研究《工业机器人现场编程》课堂教学方式改革和考核方式改革。提高了学生上课积极性,增强了学生专业技能。