景观设计学科竞赛在民办高校教学中的引入策略与实践

景观设计学科竞赛是景观设计专业大学生锻炼专业能力,提升综合素养,是高校导向创新人才的有效途径,传统的景观教学课程体系注重理论知识的系统性讲授,在学科竞赛层面仅能形成以个别教师为主导的点状辐射式讲授模式,在教学模式与内容等方面均未能成系统。我国目前高校的景观设计学科竞赛面临着"公强民弱"的现状,民办院校在学科竞赛获奖层次、获奖等级上与公办院校、重点院校差距甚远。民办院校在教学过程中系统性引入学科竞赛的内容,引导学生积极参与和主动学习,能够开拓学生眼界,对激发学生的学习兴趣与创意创新能力有显著作用;对促进学生就业与提升高校人才培养的整体质量有重要的现实意义。