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如何加强对中学生作业的指导
作者姓名:刘兴亮
作者单位:平凉市教育科学研究所 甘肃平凉744000
摘    要:最近在中学调研,抽查了一些学生作业和考练试卷,发现了两种极端现象。一种是作业常常只有公式,不写解题过程,缺少附图或附图不清,书写混乱,没有规格,计算不准确,甚至有的不注意计算出的最后结果;而另一种现象就是书写整齐,格式规范,推理清楚,计算一点也不含糊。我就这

关 键 词:学生作业  严谨态度  科学作风  解题过程  格式规范  高考成绩  求实精神  学业成绩
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