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以“五小”活动为载体 切实加强学校德育工作
作者姓名:沈学栋
作者单位:江苏省仪征市仪化第三小学
摘    要:多年来,仪化三小一直秉承"育人德为先"的教育理念,坚持创新德育工作机制,即以学生为中心,以活动为载体,以体验、感悟代替说教,让学生真正成为德育活动的主体.学校将德育工作贯穿于教育、教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,切实加强了德育工作的实效性.

关 键 词:学校德育工作  载体  教育理念  工作机制  教学工作  全过程  实效性  学生
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