| 后现代视阈下的战略管理课程教学模式探索 |
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| 引用本文： | 韵江,陈丽.后现代视阈下的战略管理课程教学模式探索[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2012(6):800-803. |
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| 作者姓名： | 韵江 陈丽 |
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| 作者单位： | 东北财经大学工商管理学院;辽宁师范大学历史文化旅游学院 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(70972124、71272054);中国博士后基金特别资助项目(201104197);辽宁省优秀人才计划项目(WR201003);辽宁省教育科学项目(JG09DB067);辽宁省教育厅高校科研项目(W2010239) |
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| 摘 要： | 后现代思想为教育发展提供了新的思路,并推动了后现代教育的发展。伴随环境的变化和教育改革的要求,处于管理学科中核心地位的整合性课程——战略管理,也面临着诸多挑战。从梳理战略管理课程在国内外演变过程入手,在剖析现有战略管理课程的不足基础上,借鉴后现代教育思想和理论对该课程现有教学模式进行全面深入的反思,从师生关系、课堂教学、案例教学、实践教学及评价体系等多个方面进行了系统研究,尝试构建基于后现代视阈下的新型战略管理教学改进策略,并对未来应注意的问题进行了总结,旨在为改善战略管理课程教育提供助益。
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| 关 键 词： | 战略管理课程 后现代思想 教学模式 |
An Exploration on the Teaching Models of Strategic Management Courses from a Postmodern Perspective |
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| YUN Jiang,CHEN Li.An Exploration on the Teaching Models of Strategic Management Courses from a Postmodern Perspective[J].Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition),2012(6):800-803. |
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| Authors: | YUN Jiang CHEN Li |
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| Institution: | 1.School of Administration Management,Dongbei University of Finance & Economics,Dalian 116025,China; 2.School of Historical Culture and Tourism,Liaoning Normal University,Dalian 116081,China) |
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