| 外籍教师教学与文化适应研究 |
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| 引用本文： | 曾凯,宋岩.外籍教师教学与文化适应研究[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2012(6):794-799. |
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| 作者姓名： | 曾凯 宋岩 |
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| 作者单位： | 东北大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金(高校外籍教师职业认同研究) |
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| 摘 要： | 改革开放以来,大量的外籍教师开始参与我国的大学外语教学工作,成为外语教师大军的一部分,他们所起的作用有目共睹,引起了我国外语教学研究者的广泛关注,但是涉及外籍教师职业教育与发展的研究却很少。为了深入这一领域的研究,在收集相关研究文献的基础上,总结了关于外籍教师外语教学和教师发展的主要研究成果,探讨外籍教师的教学方法,分析其课堂话语以及文化适应,以便为进一步探究外籍教师的内心世界和对职业的理解打下基础,从而深入研究其职业认同过程,促进其职业发展,更加充分地发挥外籍教师在我国大学外语教学中的作用,进而促进我国高校的外语教学,促进外语教学改革的成功开展。
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| 关 键 词： | 外籍教师 教学方法 课堂话语分析 文化适应 |
The Research on Teaching and Acculturation of the Native English-speaking Teachers in China |
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| ZENG Kai,SONG Yan.The Research on Teaching and Acculturation of the Native English-speaking Teachers in China[J].Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition),2012(6):794-799. |
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| Authors: | ZENG Kai SONG Yan |
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| Institution: | (School of Foreign Languages,Northeastern University,Shenyang 110004,China) |
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