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| 初中生英语课堂话语输出困难的原因分析 | |
| 引用本文： | 吴秀娟.初中生英语课堂话语输出困难的原因分析[J].考试周刊,2013(5):120. |
| 作者姓名： | 吴秀娟 |
| 作者单位： | 江苏省清浦中学 |
| 摘 要： | <正>话语输出是指语言学习者对自己所学到的语言知识的运用,也就是语言学习者用英语与人交流的能力,这同样也是语言学习的最终目的。但是,我们会发现学生们话语输出的困难很大,究其原因,无非有以下几种:一是他们的话语权被剥夺,使得话语输出的机会减少;二是他们自己不愿意去说;三是在全英文的情境下,他们不知道该如何去说……因此,我们要深 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 话语权 引导学生 输出 语言学习者 课堂提问 教师 语言知识 教学目标 困难 |
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