他山之石可以攻玉

走进不同学科的课堂，可以让我们获得更多的教学灵感。很多老师虽然在多年的教学中，积累了不少经验，也形成了自己的教学风格，但在新课改背景下，仍然有不少地方需要更新、突破。走进不同的课堂，就会发现不同的思路，找到崭新的创意。有一位小学数学老师在一堂语文课上听到了一首《过桥》的儿歌，觉得很有意思。