新课程背景下高中历史教学的策略探究

随着素质教育的持续改革与发展,新课改对于我们课堂的教学方法、目标及内容都做出了全新要求。作为以古鉴今、培养学生探索与发展精神的历史课程,在新课程的理念下该何去何从?又该如何面临新的机遇与挑战呢?本文就新课程背景下高中历史教学的策略进行研究。